Notalar $17.95

Orijinal

Conversational Solfege, Level 2 - Student Book. John M. Feierabend.

Tercüme

Diyalog Solfej, Seviye 2 - Öğrenci Kitabı. John M. Feierabend.

Orijinal

Conversational Solfege, Level 2 - Student Book composed by John M. Feierabend. First Steps in Music. Music Education. Book. Text language. English. 192 pages. Published by GIA Publications. GI.G-5381S. ISBN 9781579993658. With Text language. English. Music Education. Conversational Solfege is a dynamic and captivating first-through-eighth grade general music program that enables students to become independent musical thinkers with the help of a rich variety of folk and classical music. With the Conversational Solfegeapproach, music literacy starts with great literature and an "ear-before-eye" philosophy that correlates with the National Standards. Great songs are broken down into their component parts and then reassembled so that students can bring greater musical understanding to everything they do. The ultimate goal is to create fully engaged, independent musicians who can hear, understand, read, write, compose, and improvise. The Teacher's Manual is packed with tone and rhythm card games, duplicating templates, and engaging teaching techniques that make learning and participating a blast--and non-threatening. Level 1 teacher's and student's components have been completely redesigned to make using this program even more engaging. Also new to the GIA edition is an extensive assessment section by Dr. Clark Saunders, which will enable you to more completely track the progress of each student. Central to the Conversational Solfege program is the use of music harvested from our rich and diverse American musical history. This variety of music serves as a common thread that spans and bonds generations. Each book contains varied song material so the teacher can select appropriate music for the lower grades or older beginners. This 12-step teaching method carefully brings students from readiness to, ultimately, creating music through inner hearing and then transferring their musical thoughts into notation--in other words, to compose music. This series is a complete, innovative approach to teaching music that will stay fresh year after year. John M. Feierabend is Director of the Music Education Division at The Hartt School of Music, University of Hartford, Connecticut.

Tercüme

Konuşma Solfej, Düzey 2 - Öğrenci Kitabı, John M. Feierabend tarafından bestelenen. Müzik İlk Adımlar. Müzik Eğitimi. Kitap. Metin dili. İngilizce. 192 sayfa. GIA Yayınları tarafından yayınlanan. GI.G-5381S. ISBN 9781579993658. Metin dili ile. İngilizce. Müzik Eğitimi. Konuşmaya Solfej folk ve klasik müziğin zengin çeşitli yardımı ile bağımsız müzik düşünürler olmak için öğrencilerin sağlayan dinamik ve büyüleyici ilk through-sekizinci sınıf genel müzik programı. Diyalog Solfegeapproach, müzik okuryazarlık büyük edebiyat ve Ulusal Standartlar ile ilişkilendiren bir "kulak-önce-göz" felsefesi ile başlar. Öğrencilerin yaptıkları her şey için büyük bir müzikal anlayış getirmek, böylece büyük şarkılar onların parçalarının içine kırılmış ve sonra yeniden birleştirilme. Nihai hedefimiz, duymak, anlamak, okumak, yazmak, oluşturmak ve doğaçlama tamamen kenetlenmiş, bağımsız müzisyenler yaratmak. Öğretmen El Kitabı sesi ve ritim kart oyunları, çoğaltarak şablonları, ve bir patlama öğrenme ve katılımcı hale çekici öğretim teknikleri ile doludur - ve non-tehdit. Seviye 1 öğretmen ve öğrencinin bileşenleri tamamen daha çekici bu programı kullanarak yapmak için yeniden tasarlandı. Ayrıca GIA baskısına yeni daha tamamen her öğrencinin ilerlemesini izlemek sağlayacak Dr Clark Saunders tarafından kapsamlı bir değerlendirme bölümünde, bir. Konuşmaya Solfej Programa Merkez zengin ve çeşitli Amerikan müzik tarihinin hasat müzik kullanımı. Bu müzik çeşitliliği neslin ve bağlar, ortak bir iş parçacığı olarak hizmet vermektedir. Öğretmen alt sınıflarda ya da eski yeni başlayanlar için uygun müzik seçmek, böylece her kitap çeşitli şarkı malzeme içeren. Diğer bir deyişle, beste - Bu 12 adım öğretim yöntemi dikkatle iç işitme ile müzik oluşturma ve daha sonra gösterimde içine kendi müzikal düşüncelerini aktarırken, sonuçta, kadar hazır öğrencileri getiriyor. Bu seri yıl sonra taze yıl kalacak müzik öğretimi için tam bir yenilikçi yaklaşım. John M. Feierabend Müzik Hartt Okulu'nda Müzik Eğitimi Bölümü Müdürü, Hartford Üniversitesi, Connecticut olduğunu.