Notalar $40.95

Orijinal

Assessment in Music Education. Integrating Curriculum, Theory, and Practice.

Tercüme

Müzik Eğitim Değerlendirme. Entegre Müfredat, Teori ve Uygulama.

Orijinal

Assessment in Music Education. Integrating Curriculum, Theory, and Practice. Proceedings of the 2007 Florida Symposium on Assessment in Music Education. Composed by Timothy Brophy. Instructional. 392 pages. Published by GIA Publications. GI.G-7170. ISBN 9781579997144. Instructional. Contributors. Kristen Albert - Janet R. Barrett - William I. Bauer - Mary Birkner - Timothy S. Brophy - Rebekah Burcham - Ming-Jen Chuang - Richard Colwell - Colleen Conway - David Edmund - Helen Farrell - Dee Hansen - Aurelia W. Hartenberger - Sarah Hearn - Christopher Heffner - Maud Hickey - Al D. Holcomb - Charles R. Hoffer - Paul R. Lehman - Jay McPherson - James D. Merrill - Glenn E. Nierman - Denese Odegaard - Douglas C. Orzolek - Mary Palmer - Kelly A. Parkes - Tara Pearsall - Patricia Riley - Philip Shepherd - Scott C. Shuler - Bret P. Smith - Robyn Swanson - Sandra K.. Tena. Whiston - Melanie Wood - Ching Ching Yap.. An international symposium on assessment in music education--the first of its kind--was held March 29-31, 2007 in Gainesville Florida. Timothy S. Brophy, Associate Professor of Music Education at the University of Florida, brought together assessment scholars, researchers, music administrators, and higher education and public school music educators to share current thought, research, and practices of music assessment. The 27 papers gathered in this volume examine the symposium's four Key Questions. What is the purpose and role of assessment in music education in an increasingly politicized, data-driven, accountability-focused educational environment. In what ways can effective assessment practice in K-12 music education be facilitated. In what ways can assessment data be most effectively used to improve music teaching and learning. What are the current research priorities for assessment in music education. The result is an insightful, well-documented examination of an area that is becoming increasingly important in music classrooms across the world. Timothy S. Brophy, PhD is the co-editor of The International Journal of Music Education. Practice. He is the chair of the Florida Music Assessment Task Force and author of the best-selling book, Assessing the Developing Child Musician.

Tercüme

Müzik Eğitim Değerlendirme. Entegre Müfredat, Teori ve Uygulama. Müzik Eğitimi Değerlendirilmesine İlişkin 2007 Florida Sempozyumu. Timothy Brophy'e tarafından bestelenen. Eğitim. 392 sayfa. GIA Yayınları tarafından yayınlanan. GI.G-7170. ISBN 9781579997144. Eğitim. Katkıda. Kristen Albert - Janet R. Barrett - William I. Bauer - Mary Birkner - Timothy S. Brophy - Rebekah Burcham - Ming-Jen Chuang - Richard Colwell - Colleen Conway - David Edmund - Helen Farrell - Dee Hansen - Aurelia W. Hartenberger - Sarah Hearn - Christopher Heffner - Maud Hickey - Al D. Holcomb - Charles R. Hoffer - Paul R. Lehman - Jay McPherson - James D. Merrill - Glenn E. Nierman - Denese Odegaard - Douglas C. Orzolek - Mary Palmer - Kelly A. Parkes - Tara Pearsall - Patricia Riley - Philip Çoban - Scott C. Shuler - Bret P. Smith - Robyn Swanson - Sandra K.. Tena. Whiston - Melanie Ahşap - Ching Ching Yap.. Türünün ilk - - müzik eğitiminde ölçme üzerine uluslararası bir sempozyum Gainesville Florida 29-31 Mart 2007 yapıldı. Timothy S. Brophy, Florida Üniversitesi Müzik Eğitimi Doçent, müzik değerlendirmenin mevcut düşünce, araştırma ve uygulamaları paylaşmak için değerlendirme akademisyenler, araştırmacılar, müzik yöneticileri, yüksek öğrenim ve kamu okul müzik eğitimcileri bir araya getirdi. Bu ciltte toplanan 27 kağıtları Sempozyumda dört Temel Sorular incelemek. Giderek politize, veri odaklı, sorumluluk odaklı eğitim ortamında müzik eğitiminde değerlendirmenin amacı ve rolü nedir. Ne şekilde K-12 müzik eğitiminde etkili değerlendirme uygulama kolaylaştırılabilir. Ne şekilde değerlendirme verileri en etkili müzik eğitim öğretimi geliştirmek için kullanılabilir. Değerlendirilmesi için güncel araştırma öncelikleri müzik eğitiminde nelerdir. Sonuç dünya çapında müzik sınıflarında giderek önem kazanmaktadır bir alanında bir anlayışlı, iyi belgelenmiş muayene. Timothy S. Brophy, Doktora Müzik Eğitimi Uluslararası Dergisi eş-editörü. Uygulama. O Gelişmekte Çocuk Müzisyen değerlendirilmesi, Florida Müzik Değerlendirme Görev Gücü ve en çok satan kitabın yazarı başkanıdır.