Aletler
Ensembles
Genres
Besteciler
Şarkıcı

Notalar $9.25

Orijinal

Foundations for Strings, Book 1. Elliot Del Borgo. Double Bass sheet music.

Tercüme

Dizeler, 1. Kitap için Vakıflar. Elliot Del Borgo. Kontrbas notalar.

Orijinal

Foundations for Strings, Book 1 composed by Elliot Del Borgo. String Ensemble. For string bass. bass. String Music. Method book. Bass part. Published by C. Alan Publications. CN.15204. This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. THE PURPOSE This book was written to provide music that will function. As a method for the string teacher who has his or her own teaching concepts and simply wants accessible music for the students to play and read. This book seeks to reinforce each teacher's individual style without presenting contradictory or excessive pedagogical information. A BOOK FOR ALL TEACHING STYLES 2. As a folio of complete 2- and 3-part string orchestra pieces suitable for a performance as young string players progress from the very earliest stages while giving them a sense of the expressive potential of sound. As a way for Suzuki-trained students to develop reading skills that will complement their technical and aural skills in an ensemble setting. INTRODUCTORY NOTES This book provides a substantial amount of progressive material to develop and reinforce both reading and technical skills. The music is written to encourage strong, solid playing while dealing with well-balanced, musical exercises that move at a pace that retain the interest of the students with both familiar and new material that allows them to play and sound like 'real' players. Additional attention is paid to the development of viola and bass students by placing lead material in their parts. Bass shifts are carefully prepared and solidly reinforced. My goal is to build pride and a sense of accomplishment from a satisfying and rewarding performance. The adage is true. Nothing succeeds like success. In addition to the music, the book contains reading and writing examples that may demonstrate the ability to understand notation. The early studies may first be played pizzicato to isolate skills and simplify playing. This might be a good strategy when approaching any new material. There are short, directed composition exercises to illustrate and foster the creative ideals of music. The pieces are in a variety of styles that will encourage both a solid tone and a vigorous bowing style, as well as some that are more lyrical in nature. The tempos may vary from quarter note 80 to quarter note 112, depending on the comfort level of the players. I would suggest you increase the tempo of some of the pieces after the students are playing comfortably and with confidence - particularly those pieces that are both technical and repetitive. Examples of pieces to be played and then sung are provided to develop aural skills that will lead to accurate intonation - singing during every lesson is a MUST. Simple double stops are provided to foster the development of a sense of harmony and harmonic intonation. The straightforward piano parts also contribute to this sense - I recommend the teacher avoid playing the piano part throughout an entire lesson, as it tends to distract from careful observation of the players. I hope to allow the teacher to focus on music and students' performance while using techniques and methods that suit his or her own teaching style. Enjoy. Elliot Del Borgo.

Tercüme

Elliot Del Borgo bestelediği Strings, Kitap 1 için Vakıflar. Yaylı Topluluğu. Dize bas. bas. Dize Müzik. Yöntem kitap. Bas kısmını. C. Alan Yayınları tarafından yayınlandı. CN.15204. Bu kitap hem okuma ve teknik becerilerini geliştirmek ve güçlendirmek için ilerici malzemenin önemli bir miktarda sağlar. Müzik onları oynamak ve 'gerçek' oyuncuları gibi çalmasını sağlar tanıdık hem de yeni malzeme ile öğrencilerin ilgisini korumak bir hızda hareket dengeli, müzikal çalışmaları ile uğraşırken güçlü, sağlam oynamaya teşvik yazılır. AMAÇ Bu kitap işleyecektir müzik sağlamak için yazılmıştır. Kendi kendi öğretim kavramları vardır ve sadece oynamak ve okumak öğrenciler için erişilebilir müzik istediği dize öğretmen için bir yöntem olarak. Bu kitap çelişkili veya aşırı pedagojik bilgi sunmadan her öğretmenin bireysel stil güçlendirmek istiyor. TÜM ÖĞRETİM STİLLERİ 2 İÇİN BİR KİTAP. Tam 2 folyo gibi - onlara ses etkileyici potansiyeliyle duygusu verirken ve bir performans için uygun 3 parçalı yaylı sazlar orkestrası parçaları gibi genç dize oyuncular çok erken aşamalarından itibaren ilerleme. Bir topluluk bir ortamda kendi teknik ve işitsel becerilerini tamamlayacak okuma becerilerini geliştirmek için Suzuki eğitimli öğrenciler için bir yol olarak. TANITIM NOTLAR Bu kitap hem okuma ve teknik becerilerini geliştirmek ve güçlendirmek için ilerici malzemenin önemli bir miktarda sağlar. Müzik onları oynamak ve 'gerçek' oyuncuları gibi çalmasını sağlar tanıdık hem de yeni malzeme ile öğrencilerin ilgisini korumak bir hızda hareket dengeli, müzikal çalışmaları ile uğraşırken güçlü, sağlam oynamaya teşvik yazılır. Ek dikkat kendi yerlerinde kurşun malzemeyi yerleştirerek viyola ve bas öğrencilerin gelişimine ödenir. Bas kaymalar dikkatle hazırlanmış ve sağlam pekiştirilir. Amacım bir tatmin edici ve ödüllendirici performansından gurur ve başarı duygusu oluşturmak için. Atasözü doğrudur. Hiçbir şey başarı kadar başarılı. Ayrıca müzik, kitap notasyonu anlamak için yeteneğini göstermek olabilir okuma ve yazma örnekler içerir. Erken çalışmalar ilk beceri yalıtmak ve oynamaya basitleştirmek için pizzicato oynadı olabilir. Her yeni malzeme yaklaşırken bu iyi bir strateji olabilir. Müziğin yaratıcı ideallerini göstermek ve teşvik etmek için kısa, yönlendirilmiş kompozisyon egzersizleri vardır. Parçalar sağlam bir sesi ve güçlü bir rükû stili, hem de hem de teşvik edecek çeşitli stiller bulunmaktadır doğada daha lirik olan bazı. Tempoları oyuncuların konfor düzeyine bağlı olarak, çeyrek nota 112 çeyrek notu 80 değişebilir. Teknik ve tekrarlayan hem de özellikle bu parçaları - Ben öğrencilerin rahat oynayan ve güvenle sonra size bazı parçaların temposunu artırmak öneririm. Oynadı ve daha sonra söylenen edilecek parçaların örnekleri doğru tonlama götürecek işitsel becerilerini geliştirmek için sağlanan - Her ders sırasında şarkı bir zorunluluktur. Basit çift durur uyum ve harmonik tonlama duygusunun gelişimini teşvik etmek için verilmektedir. Basit piyano parçaları da bu anlamda katkıda - bu oyuncuların dikkatli gözlem dikkatini dağıtmak eğilimi olarak ben, bütün bir ders boyunca piyano rol oynayan öğretmen önlemek tavsiye. Ben kendi kendi öğretim tarzınıza uygun yöntem ve tekniklerini kullanırken öğretmen müzik ve öğrencilerin performansına odaklanmak için izin umuyoruz. Hoşlanmak. Elliot Del Borgo.