Notalar $44.50

Orijinal

Learning Sequences in Music. 2012 Edition. Edwin E. Gordon.

Tercüme

Müzik Öğrenme Diziler. 2012 Edition. Edwin E. Gordon.

Orijinal

Learning Sequences in Music. 2012 Edition. A Contemporary Music Learning Theory. Composed by Edwin E. Gordon. This edition. Revised and Updated. Instructional. Textbook. Text language. English. 452 pages. Published by GIA Publications. GI.G-2345. ISBN 9781579998905. With Text language. English. Instructional. Revised and Updated 2012 Edition - AVAILABLE NOW. The first major revision of this groundbreaking book in 10 years. Learning Sequences in Music. Skill, Content, and Patterns is a milestone in music education. This book is perhaps the most provocative exploration ever written of how we learn music, from infancy to adulthood, and what we should do to teach music more effectively. Revised, expanded, and completely rewritten for this eighth and final edition, Professor Edwin E. Gordon's continued research reaffirms his place as perhaps the world's principal thinker and researcher in music education. Early controversial ideas championed by Gordon have now been widely accepted in the field. the importance of standardized tests, the crucial role of early childhood music education, and the fundamental need to teach audiation as a precursor to music reading. Professor Gordon continues to present a feast of ideas in this new edition, combining the latest experimental and observational research in music learning with his own experience teaching students of all ages. Topics covered include. the state of music today, audiation, individual differences, aptitude, readiness, and measurement and evaluation. This book is a monumental achievement sure to be read and reread by generations of music educators to come. Edwin E. Gordon is known throughout the world as a preeminent researcher, teacher, author, editor, and lecturer in the field of music education. After receiving bachelor's and master's degrees in string bass performance from the Eastman School of Music and a second master's degree in education from Ohio University, Gordon attended the University of Iowa, where he earned a PhD. As a professor of music, he held the Carl E. Seashore Chair for Research in Music Education at Temple University, where he was presented with both the Lindback and Great Teacher Awards. Gordon also taught at the University of Iowa and the State University of New York at Buffalo. At the University of Iowa, he became general editor of Studies in the Psychology of Music, and the school has honored him with their Distinguished Alumni Award. Gordon is currently a Research Professor in the Thomas Cooper Library at the University of South Carolina. He has also been named a Herb Alpert Visiting Scholar at the Berklee School of Music. Gordon's five most well-known books are The Psychology of Music Teaching, Learning Sequences in Music, Introduction to Research and the Psychology of Music, Rhythm. Contrasting the Implications of Audiation and Notation, and A Music Learning Theory for Newborn and Young Children. Among the seven standardized tests he developed are the Musical Aptitude Profile Primary, Intermediate, and Advanced Measures of Music Audiation Iowa Tests of Music Literacy Instrument Timbre Preference Test and Harmonic and Rhythm Improvisation Readiness Records. Gordon's primary interests are research in the psychology of music, music aptitudes, music-learning theory, and audiation. He lives with his wife, Carol, in Columbia, South Carolina.

Tercüme

Müzik Öğrenme Diziler. 2012 Edition. Bir Çağdaş Müzik Öğrenme Teorisi. Edwin E. Gordon tarafından bestelenen. Bu baskı. Revize ve Güncelleme. Eğitim. Ders kitabı. Metin dili. İngilizce. 452 sayfa. GIA Yayınları tarafından yayınlanan. GI.G-2345. ISBN 9781579998905. Metin dili ile. İngilizce. Eğitim. Revize ve Güncelleme 2012 Edition - MEVCUT YAPIN. 10 yıl içinde bu çığır açan kitabın ilk büyük revizyon. Müzik Öğrenme Diziler. Beceri, İçerik, ve Desenler müzik eğitiminde bir dönüm noktasıdır. Bu kitap belki de hiç biz müzik öğrenmek nasıl yazılır en kışkırtıcı bir keşif olduğunu, bebeklikten yetişkinliğe ve ne biz daha etkili müzik öğretmek için ne yapmalıyım. , Revize genişletilmiş ve tamamen bu sekizinci ve son baskı için yeniden, Profesör Edwin E. Gordon'un devam eden araştırma müzik eğitimi belki de dünyanın başlıca düşünür ve araştırmacı olarak onun yerini tazeledi. Gordon tarafından savunulan Erken tartışmalı fikirler artık yaygın alanda kabul edilmiştir. standart testler, erken çocukluk müzik eğitiminin önemli rolü, ve müzik okuma için bir öncü olarak audiation öğretmek için temel ihtiyaç önemi. Profesör Gordon her yaştan öğrencilere öğretiyor kendi tecrübesi ile öğrenme müziğin son deneysel ve gözlemsel araştırma birleştirerek, bu yeni baskısında fikirlerin bir şölen sunmaya devam ediyor. İşlenen konular şunlardır. müzik, bugün, audiation, bireysel farklılıklar, yetenek, hazırlık ve ölçme ve değerlendirme durumu. Bu kitap gelip müzik eğitimcileri nesiller tarafından okunan ve yeniden okuması için emin bir anıtsal bir başarı. Edwin E. Gordon seçkin bir araştırmacı, öğretmen, yazar, editör ve müzik eğitimi alanında öğretim üyesi olarak dünya çapında bilinen. Dize bas Müzik Eastman School performans ve Ohio Üniversitesi'nden eğitimde ikinci bir yüksek lisans lisans ve yüksek lisans derecelerini aldıktan sonra, Gordon o bir doktora kazandı Iowa Üniversitesi katıldı. Müzik profesörü olarak, o Lindback ve Büyük Öğretmen Ödülleri hem de sunuldu Temple Üniversitesi, Müzik Eğitimi Araştırma Carl E. Kıyısı Koltuğu düzenledi. Gordon da Iowa Üniversitesi'nde öğretim ve Buffalo New York Devlet Üniversitesi. Iowa Üniversitesi'nde, Müzik Psikoloji Araştırmaları genel editörü oldu ve okul kendi Seçkin Mezun Ödülü ona onurlandırdı. Gordon şu anda Güney Carolina Üniversitesi'nde Thomas Cooper Kitaplığı'nda Araştırma Profesörü. O da Berklee Müzik Okulu'nda Herb Alpert Visiting Scholar seçildi. Gordon'un beş en iyi bilinen kitaplar Müzik, Araştırma Giriş ve Müzik, Ritm Psikoloji Müzik Öğretmenliği, Öğrenme Dizilerin Psikolojisi vardır. Yenidoğan ve Genç Çocuklar için Audiation ve Notasyon ve Müzik Öğrenme Teorisi Etkileri Karşıt. Geliştirdiği yedi standart testler arasında Müzikal Yetenek Profili İlköğretim, Orta ve Müzik Okuryazarlığı Çalgı Tını tercih Testi ve Harmonik ve Ritim Doğaçlama Hazırlık Records Müzik Audiation Iowa Testleri İleri önlemler şunlardır. Gordon temel çıkarları müzik, müzik kabiliyet, müzik-öğrenme teorisi ve audiation psikolojisi araştırma vardır. O Columbia eşi, Carol, Güney Carolina ile yaşıyor.