Notalar $18.95

Orijinal

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Piano sheet music.

Tercüme

Piyano Öğretmenler için Yaratıcı Pedagoji. Piyano notalar.

Orijinal

Creative Pedagogy for Piano Teachers. Using Musical Games and Aural Pedagogy Techniques as a Dynamic Supplement for Teaching Piano. Composed by Jeffrey Agrell & Aura Strohschein. Music Education. Book. 48 pages. Published by GIA Publications. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Music Education. Jeffrey Agrell and Aura Strohschein start out with the premise that Homo sapiens is also Homo ludens and that play is an essential part of any cognitive development, especially musical play and musical development. In this brilliantly conceived book, the authors by no means negate the importance of musical literacy. But they do advocate for the too-often neglected "first step" of listening and creating, even before reading, and remind us that music is a primal part of human activity. Above all, Agrell's and Strohschein's exercises are fun. Adults and children will be engaged and are certain to develop improvisational skills of which they may have never known they were capable. - John Salmon,. Recording artist, author, Professor of Piano at the University of North Carolina-Greensboro. Piano teachers know that "Fear Factor" is more than just a television show. It can also describe the paralysis that so often impedes our students' innate creative process. Counterintuitive as it may seem, nothing is more daunting than total freedom an infinite canvas of white space can leave us as frozen as the proverbial deer in the headlights. Therein lies the root of blocked creativity. fear of the vast unknown, and a nagging suspicion that only "special" people can create. Hats off to Jeffrey Agrell and Aura Strohschein for dispelling those notions in Creative Pedagogy for Piano Teachers. The book is a smorgasbord of imaginative games -rhythmic, melodic, harmonic, aural, depictive, stylistic, technical, etc. -that provide musical parameters for activities that serve as catalysts for creativity. Any artistic soul can tell you that getting started is the hardest part. Agrell & Strohschein provide numerous clever ways to get past this psychological hurdle. Some students will require assistance from a teacher to maximize the effectiveness of the musical games. More advanced students, however, will benefit from the games with or without assistance. The sprinklings of wit and humor help convey that playing piano. or any instrument, really. is -or should be -a joy, not a chore. - Dr. Arthur Houle,. Professor of Piano, Colorado Mesa University, Director of the Festival for Creative Pianists.

Tercüme

Piyano Öğretmenler için Yaratıcı Pedagoji. Piyano Öğretim Dinamik Ek olarak Müzikal Oyunlar ve İşitsel Pedagoji Teknikleri Kullanılarak. Jeffrey Agrell tarafından bestelenen. Müzik Eğitimi. Kitap. 48 sayfa. GIA Yayınları tarafından yayınlanan. GI.G-8379. ISBN 9781579999414. Müzik Eğitimi. Jeffrey Agrell ve Aura Strohschein Homo sapiens Homo Ludens de olduğunu ve bu oyun herhangi bir bilişsel gelişim, özellikle müzikal oyun ve müzikal gelişiminin önemli bir parçası olduğunu öncül ile başlar. Bu zekice tasarlanmış kitapta, hiçbir şekilde yazarlar müzikal okuryazarlığın önemini inkâr. Ama onlar dinleme ve hatta okumadan önce, yaratma çok-genellikle ihmal edilen "ilk adım" savunuculuğuna yapmak, ve bu müzik insan faaliyetinin asli bir parçasıdır hatırlatıyor. Her şeyden önce, en Agrell ve Strohschein alıştırmaları eğlenceli. Yetişkinler ve çocuklar meşgul ve onlar yetenekli olduğunu bilinen asla olabilir doğaçlama becerilerini geliştirmek için kesindir olacak. - John Salmon,. Kayıt sanatçı, yazar, Kuzey Carolina-Greensboro Üniversitesi Piyano Profesörü. Piyano öğretmeni "Fear Factor", sadece bir televizyon programı daha fazla olduğunu biliyoruz. Ayrıca, sık sık bizim öğrencilerimizin doğuştan yaratıcı sürecini engelleyen felç tanımlayabiliriz. Görünse counterintuitive gibi, hiçbir şey farlar meşhur geyik gibi donmuş olarak beyaz alan sonsuz bir tuval bize bırakabilirsiniz toplam özgürlük daha zor olduğunu. Orada engellenen yaratıcılık kök yatıyor. engin bilinmeyen korkusu ve sadece "özel" insanlar oluşturabileceğiniz bir nagging şüphesi. Piyano Öğretmenler için Yaratıcı Pedagoji bu kavramları giderilmesinde Jeffrey Agrell ve Aura Strohschein Şapka kapalı. Kitap yaratıcı oyunlar-ritmik, melodik, armonik işitsel, hikayeci, üslup, teknik, vb bir smorgasbord. -Yaratıcılık için katalizör olarak hizmet faaliyetleri için müzikal parametrelerini sağlamak. Herhangi bir sanatsal ruh başlarken zor parçası olduğunu söyleyebilirim. Agrell. Bazı öğrenciler müzikal oyunların etkinliğini maksimize etmek için bir öğretmenden yardım gerektirir. Daha ileri seviyedeki öğrenciler, ancak, birlikte oyunlar ya da yardımı olmadan yararlanacak. Zekâ ve mizah yardım SERPİNTİLER iletmek olduğunu piyano çalıyor. ya da herhangi bir alet, gerçekten. -veya -a sevinç, bir angarya olmalıdır edilir. - Dr Arthur Houle,. Piyano Profesörü, Yaratıcı Piyanistler için Festivali'nde Colorado Mesa Üniversitesi, Yönetmen.